“ORIENTAMENTO”:           Indirizzato agli alunni delle classi II e III, ha come finalità la conoscenza di se stessi e dell'ambiente, per una scelta consapevole del proprio futuro anche tramite periodici contatti e incontri con i docenti degli altri ordini di scuola.

“CONTINUITA'”:      Si propone di facilitare l’approccio alla nuova scuola, ai nuovi compagni e ai nuovi docenti e di raccordare le competenze in uscita con i prerequisiti del grado di istruzione successivo mediante visite degli alunni delle classi quinte della scuola primaria presso la scuola secondaria di primo grado, con partecipazione diretta alle attività didattiche e la realizzazione di un percorso formativo tra le classi ponte primarie e secondarie di primo grado, che preveda un momento conclusivo comune.

“STUDIAMO INSIEME”: Prevede l’attivazione di laboratori di recupero per gli alunni delle varie classi per recuperare tempestivamente le carenze evidenziate dai rispettivi consigli di classe. Il lavoro sarà svolto in piccoli gruppi relativamente all’Italiano, alla Matematica, all’Inglese ed al Francese, durante prefissati periodi dell’anno scolastico. E’ previsto, un corso di “LATINO”, rivolto agli alunni delle classi terze, che si propone di sviluppare la conoscenza delle principali strutture della lingua italiana e di avviare alla conoscenza delle strutture di base della lingua latina e degli elementi della civiltà e della storia romana. 

“EDUCAZIONE STRADALE E PATENTINO”: Intende far acquisire le regole fondamentali del codice della strada ma soprattutto coscienza delle problematiche connesse alla circolazione stradale e dell'importante ruolo che ciascuno può svolgere, inteso come corretto comportamento da tenere nelle diverse circostanze. La scuola offre agli alunni delle classi terze l'occasione di seguire un corso tenuto dagli agenti di Polizia Municipale di Massa Lubrense, coordinati da alcuni docenti, per il conseguimento dell’idoneità all’esercitazione pratica, prova indispensabile dal 2011, a norma del Nuovo Codice della Strada, per ottenere il  patentino per la guida dei motocicli.

“FARE MUSICA”:    Il progetto prevede, per gli alunni del plesso “Pulcarelli”, l’attivazione di un laboratorio musicale per uno sviluppo migliore della socializzazione attraverso un linguaggio non verbale che utilizzi la voce e gli strumenti musicali didattici, per acquisire le fondamentali tecniche esecutive degli strumenti didattici in uso e creare brani musicali di semplice struttura avvalendosi anche della voce. Si prevede la realizzazione di uno spettacolo finale.

“NO LIMITS”:           Il Progetto, rivolto agli alunni diversamente abili ed agli alunni che hanno maggiori difficoltà di integrazione di tutti gli ordini di scuola, “per dare di più a chi ha di meno” è stato  elaborato per l’anno scolastico 2008/09 dal Gruppo di Lavoro per l’Handicap, con la partecipazione della Provincia di Napoli, che ha fornito le postazioni multimediali, e l’Ente  “Istituti Riuniti di Assistenza all’Infanzia“, che ha fornito il software indispensabile. E’ stato confermato anche per l’anno scolastico in corso con la compartecipazione dell’Ente “Istituti Riuniti di Assistenza all’Infanzia“ che ha fornito alla scuola ulteriori sussidi necessari per ottenere risultati sempre migliori.

“POTENZIAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE”: Rivolto agli alunni delle classi seconde e terze, si propone di sviluppare ed ampliare la conoscenza delle lingue straniere, con la partecipazione a corsi tenuti da docenti di madrelingua inglese e francese, per la preparazione agli esami TRINITY e DELF 1 - DELF 2. (PROGETTO PON Fondo Sociale Europeo)

“LA CERTIFICAZIONE ECDL”:     Rivolto agli alunni delle classi seconde, si propone, con un corso di 50 ore tenuto da un esperto esterno,  di preparare gli alunni interessati al conseguimento della certificazione ECDL. (PROGETTO PON Fondo Sociale Europeo)

“CHIMICA, FISICA, BIOLOGIA E ASTRONOMIA” :       Rivolto agli alunni delle classi prime e ad alcuni alunni delle classi quinte della scuola primaria, si propone, con un corso di 30 ore tenuto da esperti esterni, di far assimilare agli allievi i principi del metodo scientifico di indagine, basato sulla osservazione, sulla sperimentazione, sulla raccolta dei dati e sulla elaborazione di teorie da sottoporre a verifica. (PROGETTO PON Fondo Sociale Europeo)

“LETTURA E SCRITTURA CREATIVA”: L’intervento, previsto per un gruppo di alunni della Scuola Primaria e Secondaria, con un corso di 50 ore tenuto da esperti esterni, si pone l’obiettivo di sviluppare e potenziare le abilità di lettura e scrittura. (PROGETTO PON Fondo Sociale Europeo)

            “MATEMATICA FACILE” Rivolto agli alunni della Scuola Primaria e delle classi prime e seconde della Scuola secondaria, con due corsi di 30 ore tenuto da docenti interni o esperti esterni, si pone l’obiettivo di recuperare, sviluppare e potenziare le abilità logiche. (PROGETTO PON Fondo Sociale Europeo)

            “GARE DI MATEMATICA”: Rivolto agli alunni particolarmente dotati di tutte le classi si propone, con un corso di 30 ore di potenziare le capacità logiche con la risoluzione di quesiti matematici per la partecipazione ai Giochi Matematici, organizzati dal Centro Pristem dell’Università Bocconi di Milano.

 “LABORATORIO DI LETTURA”: Ha lo scopo di recuperare il piacere della lettura e dell’ascolto e di sviluppare la capacità di raccontare con mezzi verbali e non, avvicinando i ragazzi ai testi letterari e non, per migliorare il loro rapporto con uno strumento, il libro, che oggi appare sempre più soppiantato da altre forme comunicative.

“PRINCIPALMENTE L'ITALIANO”: Tende a consentire un più rapido e proficuo apprendimento della lingua italiana agli alunni di madrelingua diversa presenti nei due plessi.

“IL GIORNALINO IN CLASSE” Si propone di migliorare l’esposizione scritta e la produzione grafica, oltre a favorire la socializzazione.

 “RICORDO, DUNQUE … SONO”: Rivolto agli alunni delle classi prime del plesso “Bozzaotra”, si propone di sviluppare la conoscenza della storia di Massa Lubrense attraverso il recupero della memoria, mediante la realizzazione di un museo tematico virtuale.

“EMOZIONI A SCUOLA”: Rivolto agli alunni delle classi terze, si propone di offrire, con la collaborazione degli operatori del Piano Sociale di Zona,  occasioni di confronto fra adolescenti sulle problematiche inerenti l’autostima e la capacità di relazionarsi positivamente evitando comportamenti a rischio. 

“ANTICHI MESTIERI” “LABORATORIO DI CERAMICA”: Prevede l’attivazione di un laboratorio di arti creative per favorire lo sviluppo della creatività e del senso artistico, della sensibilità e della fantasia nell'uso dei materiali e dei colori, della manualità, della capacità di interpretare messaggi non verbali. “ORTO DIDATTICO”: Si propone di sensibilizzare gli allievi alla tutela delle tradizioni agricole locali, mediante la pratica dei sistemi di coltivazione locali, e di far conoscere le piante ed i ritmi di crescita.

            “CITTADINI DEL PARCO”: Rivolto agli alunni della scuola primaria e secondaria, si propone di sensibilizzare gli alunni alle tematiche dell’ambiente, con particolare attenzione all’area protetta di Punta Campanella in collaborazione con l’Ente Parco Area Marina di Punta Campanella e Federparchi, tramite la realizzazione di attività e l’effettuazione di visite guidate.      

“AMBIENTE: RICICLAGGIO”: Si propone di approfondire le tematiche legate al tema della raccolta differenziata e del riciclaggio dei vari materiali quale strumento principale per la difesa dell’ ambiente e la salvaguardia della salute.

 “LEGALITÀ: CITTADINI IMPEGNATI": Rivolto a tutti gli alunni dell’Istituto, intende sviluppare i princìpi di tolleranza, di rispetto dell’altro, di solidarietà, di  collaborazione.

“LABORATORIO TEATRALE”:  Rivolto agli alunni del Tempo prolungato, si propone di sviluppare la conoscenza del proprio corpo, di superare i condizionamenti psicologici, di favorire il confronto degli altri, di far acquisire maturazione emotiva.

 “GIOCANDO INSIEME”:    Rivolto agli alunni diversamente abili si propone, con la partecipazione alla pratica sportiva, la piena integrazione di essi tramite l’inserimento in gruppi di attività e la partecipazione a gare e tornei interni.

 “MANIFESTAZIONI VARIE”:        Si propone, con l’effettuazione di attività di drammatizzazione,  di sviluppare la conoscenza del proprio corpo, di superare i condizionamenti psicologici, di favorire il confronto degli altri, di far acquisire maturazione emotiva.

“UNA SCUOLA PER STARE BENE INSIEME”:   Si propone, con la realizzazione di uno sportello ascolto gestito da un esperto esterno, di realizzare attività di counseling scolastico per  intervenire sulle variabili che possono favorire o inibire efficacia o efficienza dei processi formativi, senza entrare nel merito dell’azione didattica di competenza pedagogica.

-        Formazione fisica di base

-        Avviamento agli sport di squadra

-        La varietà dell’offerta sportiva

-        La non selezione degli allievi

-        Salvaguardia della salute e rispetto dell’igiene

-        Socializzazione

-        Educazione alla legalità attraverso il rispetto delle regole

-        Prevenzione dei fenomeni di bullismo

-        Educazione ad una vita attiva e prevenzione dei danni della sedentarietà e obesità.