Benvenuti nel sito dell' I.C. "Bozzaotra"
Massa Lubrense (NA)
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Benvenuti nel sito dell' I.C. "Bozzaotra" Massa Lubrense (NA)
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Massa Lubrense, si trova all'estrema punta della penisola Sorrentina ed è composta da una fascia costiera e da zone di media e alta collina. Il suo territorio, costituito da 17 frazioni, vasto e variegato anche dal punto di vista paesaggistico, è popolato da abitanti che risentono dell'influenza e di sollecitazioni di realtà socio- culturali diverse. Non esistono zone residenziali ma ogni frazione ha il suo centro storico. La vera ricchezza del territorio è il patrimonio naturale e storico che non è sufficientemente valorizzato.
Chi siamoL'Istituto Comprensivo "Bozzaotra" di Massa Lubrense nasce in seguito alla legge 59/97 e al successivo regolamento n. 233, emanato il 18 Giugno 1998, che ha demandato alle Regioni e agli Enti Locali i piani di riorganizzazione della rete scolastica. L'Operazione ha rappresentato un cambiamento radicale nell'organizzazione scolastica del territorio. La fusione delle Scuole Dell' Infanzia e Primaria dei plessi di Nerano, Termini, e Torca con le Scuole Secondarie di primo grado "Bozzaotra" e "Pulcarelli", in un unico modello strutturale, ha implicato un profondo ripensamento dell' idea di scuola, che ha coinvolto non solo gli "addetti ai lavori" (dirigente, docenti, personale A.T.A.), ma anche e soprattutto l'Ente locale e le famiglie. La novità è rappresentata dalla fisionomia che la nuova scuola ha assunto, offrendo agli utenti un percorso formativo dai 3 ai 14 anni inscritto in un disegno curricolare unitario, che raccoglie tutte le esperienze compiute nei diversi ordini di scuola. L'Istituto intende promuovere la formazione culturale del territorio, recuperando il patrimonio valoriale locale ed estendendolo e proiettandolo nel tempo e nello spazio. esso si pone quindi come veicolo di un'iniziativa culturale e tecnica di raccordo per diventare centro propulsore di processi di cambiamento e innovazione. Ogni anno il collegio dei docenti promuove un piano di formazione per il personale docente. Nel corso del tempo, anche attraverso la rilevazione dei bisogni, sono stati individuate alcune tematiche in cui si avverte il bisogno di riflessione e approfondimento: · il ruolo delle tecnologie informatiche nella didattica; · l'analisi della relazione docenti-alunni; · la promozione del successo scolastico e formativo; · la sicurezza nella comunità scolastica; · le problematiche organizzative legate all'autonomia. In questi campi si sono definite specifiche iniziative di formazione, anche in consorzio con altre scuole, o attraverso il coinvolgimento di enti, associazioni, e la consulenza di esperti qualificati. Per il personale ATA, Assistenti amministrativi, e Collaboratori scolastici, sono previsti corsi di formazione per l'applicazione e lo sviluppo delle nuove tecnologie e per l'applicazione della legge 626/94 sulla sicurezza sui luoghi di lavoro. L'Istituto ricerca ed agevola in ogni modo il rapporto di collaborazione e informazione con le famiglie degli alunni. è previsto per ciascun docente uno spazio di ricevimento parenti nell'orario complessivo. Inoltre, al fine di favorire ulteriormente le famiglie, sono stati programmati i seguenti momenti di incontro: · assemblee informative all'inizio dell'anno. · assemblee di classe genitori-docenti nel corso dell'anno scolastico; · consigli di classe aperti ai rappresentanti e a tutti i genitori; · colloqui individuali bimestrali in occasione delle valutazioni intermedie; · colloqui individuali nel corso dell'anno scolastico; · incontri quadrimestrali in occasione della consegna delle schede di valutazione (scuola primaria e scuola secondaria di 1° grado) Ulteriori momenti d'incontro tra i rappresentanti dei genitori e i docenti sono attivati dai consigli d'Interclasse e di Classe qualora sono ritenuti necessari o siano richiesti dalle famiglie per esigenze particolari.
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